Comme on disait (sans doute) à l'école normale : "pédago un jour, pédago toujours..."

• • ahoui

    Samedi 30 Septembre 2017 à 09:03
    

    Fallait surtout pas manquer le début !

Elle a bon dos,la polie sirène...

• • ahoui

    Samedi 30 Septembre 2017 à 09:04
    

    Sans compter une chute de reins remarquable.

c'est bien élève, persévèrent, travailler la latéralisation peut être ? (c'est à la maternelle qu'on travaille cette capacité)

signé : le prof

• • ahoui

    Samedi 30 Septembre 2017 à 22:45
    

    Compétences attendues en fin de cycle premier :
    - adapter son geste aux contraintes matérielles : instruments, supports, matériels ;
    - utiliser le dessin comme moyen d’expression et de  représentation ;
    - réaliser une composition en plan ou en volume selon un désir exprimé.
    Tu me diras si j'y suis.

Apprends-moi.

Merci.

• • ahoui

    Samedi 30 Septembre 2017 à 22:46
    

    J'ai dit que j'apprenais, pas que j'enseignais...

T'es un malin, toi. Tout est dans la nuance, en effet.

• • ahoui

    Dimanche 1er Octobre 2017 à 22:36
    

    Ah la nuance !

plaque de polystyrène kesako ?

• • ahoui

    Dimanche 1er Octobre 2017 à 22:35
    

    Vendu en panneau, le polystyrène extrudé est un matériau d'isolation thermique et phonique. Je l'utilise avec des enfants dans des activités de découverte de la gravure. Il n'exige pas d'outil spécifique pour graver, un crayon  ou un stylo-bille suffit à creuser.

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c'est tout bon, mais ce que les programmes ne prennent pas en compte ce sont les initiations aux arts et au sensible

• • ahoui

    Dimanche 1er Octobre 2017 à 22:37
    

    Si, me semble-t-il. Et c'est là qu'intervient le passeur qu'est l'enseignant.